@article{Seckelmann2018,
  author    = {Margrit Seckelmann},
  title     = {Grundz{\"u}ge eines verwaltungswissenschaftlichen Curriculums},
  series   = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW)},
  volume    = {4},
  number    = {3},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Baden-Baden},
  pages     = {158 -- 173},
  year      = {2018},
  abstract  = {Der Beitrag umrei{\"s}t Struktur und Inhalte eines verwaltungswissenschaftlichen Schwerpunktstudiums mit der f{\"u}r dieses Thema typischen Verbindung grundlagen- und anwendungsbezogener Aspekte. Dabei wird den f{\"u}r die Verwaltungswissenschaft(en) zentralen Fragen nachgegangen, ob es sich um eine‚einheitliche‘ Transdisziplin („Verwaltungswissenschaft“) oder eher um eine gegen- standsbezogene Verbindung verschiedener wissenschaftlich-methodischer Zug{\"a}nge(„Verwaltungswissenschaften“) handelt. Ferner wird auf zentrale Werke der Verwaltungswissenschaft(en) eingegangen – und es werden zentrale Lehrinhalte wie Personal, Haushalt, ({\"o}ffentliche) Aufgaben dargestellt. Abschlie{\"s}end werden auch neuere Str{\"o}mungen bzw. Themen wie das New Public Management die Governance-Forschung und die „Neue Verwaltungsrechtswissenschaft“ vorgestellt, und es wird ihre Verortung in einem verwaltungswissenschaftlichen Curriculum untersucht.},
  language  = {de}
}